小学的比分,小学比分数应题

小学五年级有240人,六年级有300人,有900本书按各年级人数比分给五六年级...

五年级分得160本。六年级分的本数为单位“1”，即总数的9分之2。900×9分之2=200（本）。因为分给五年级的本数相当与六年级的五分之四，那么，五年级分的本数为200×5分之4=160（本）。分数计算方法：分数的乘法法则：分数乘分数，用分子相乘做积的分子，分母相乘做积的分母，能约分的先约分。

所以全世界没有充足淡水保障的人有36亿 一共有900本书。我们六年级分得9分之2。

平均每人得：900÷（48+52+50）=6本，一班：48×6=288本，二班：52×6=312本，三班：50×6=300本。

一批树苗540棵，分给六年级同学去种，五年级有120人，六年级有150人，如果按照人数进行分配，每个年级各应分得多少棵树苗？李师傅加工一批零件，第一天完成的个数与零件总数的比是1：3。如果再加工15个，就可以完成这批零件的一半。

×4／5＝240（本）五年级有240本书。

/（50+54）=520/104 =5 50*5=250 54*5=270 所以六年级一班和六年级二班各分得250本和270本图书。

希望小学,把捐来的144个铅笔盒,按人数的比分给四、五、六年级。那么,每...

两组都参加的人数占全班人数的1/14 电影票480张，如果先给五年级学生，剩下的只能给六年级一半的学生，如果下面分给六年级，剩下的给五年级，剩下的给五年级，那么五年级会有1/3的学生分不到票。六年级各有学生多少人？ 解：设五年级X人，六年级2（480-X）人。

方法一：平均每班图书数：408÷3÷4=34本/班 方法二：一共有4X3=12个班，408÷12=34本/班 小学应用题大致有5-6道题左右，一般前面一两道都比较简单，中间稍难，最后一道题是最难得。简单的应用题都是含有基础的计算关系，一两步运算就可以解答出来，基础的千万不要出错。

学校买彩色粉笔45盒，买的白粉笔比彩色粉笔多15盒。一共买多少盒粉笔？ 一个空筐重2千克，往筐里放入32千克花生。装着花生的筐的重量是空筐的多少倍？ 连乘应用题 粮店运来两车面粉，每车装80袋，每袋25千克。

关系小学六年级数学“比”的问题?

1、既然是比的话肯定有大数比小数，也有小数比大数。因此肯定是不能只把大数放前面的。还是要根据实际的需求来定。例如比例尺就是一种比值。普通地图的话应该是小数放前面。而如果是显微放大的话，应该大数放前面。

2、六年级比多比少的数学题，具体做法如下介绍：做题方法：甲数量比乙数量多或少多少数量，只有一步计算，用减法；甲数量比乙数量多百分之几，有两层意思，第一层计算多的部分，第二层计算多的部分占乙的百分之几。

3、六（1）班调走后的人数为 6／（6+11）χ ，相等关系为：六（1）班调走前的人数 -15 = 六（1）班调走后的人数 。

4、六（1）班男女生人数比是3：2。数学单元测试，男生平均分86分，女生平均分89分。

“比分”与数学上的比有何区别?

比分往往是在比赛中出现。表示双方的分是多少，并以此定胜负。比表示两个数量之间的关系。比的后项不能为0，而比分却可以。在比分中不存在分数和小数形式的比分，也不能化简比分，而比的前项和后项都可以是分数或小数。比的最后结果一般情况下要化成最简整数比。更加使人清楚。

“比分”在写法上，与数学上的比是相近（相同）的，但二者的意义不同，“比分“不是”比“。比分，指比赛进行中或结束时双方对比的得分。比分一般可以分为：足球比分，篮球比分，网球比分，排球比分，乒乓球比分等球类体育比分。比：一般指较量高低、长短、远近、好坏等。

首先确定一下，比分是一个比。表示双方的成绩之比。但比分是一个特殊的比，这与数学中的比不同。比分不允许化简，比如篮球赛 90：60，不可以化简成 3 ：2。比分的后项可以是0，也有意义这与数学中不同。比如欧洲杯足球赛 4 ：0。

数学上的比是比例（相除）的意思，比如男生与女生的比是3：1也可以说是男生是女生的3倍，但男生可能不是3个人 而且是可以约分的。但是球赛上只是比值，具体的数字相比，12：15 那么就是比赛双方一方进球12个一方进球15个，不可以约分。

足球赛的比分是2：1，比的前后项数字是实的，不能化简约分的，2：1说明一队就是2分，一队就是1分。若是6：4，则说明一队是6分，一队是4分，而不能说成3：2。数学当中的2：1，则是相对的，我有10个，你有5个，我们的比就是2：1。

数学里的比是表示两个数倍数的相对关系，譬如3比5。楼主可能认为比赛结果里常常会用到类似3比5的表达，我认为这和数学里的表达是没有区别的。而“比赛”这个词中的“比”则是看谁厉害，较量的意思。

三年级的数学比分怎么算

1、就是比例项的外项乘以外项，内项乘以内项。解比例步骤如下：解比例就是内项积等于外项积，分数和整数一样计算的，如果一边只有一个分数，那就可以化成比得形式即可。方程是指含有未知数的等式。是表示两个数学式之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。

2、计算胜负的数学公式通常用于足球比赛，其中胜、平、负分别用0表示积分。公式如下：如果主队胜，主队积3分，客队积0分。如果客队胜，客队积3分，主队积0分。如果双方平局，双方各积1分。

3、主队让1球/5球，如果主队1：0要输一半，要2：0才能羸。这个是数学上的问题，所谓5。就是大于1少于2的意思。所谓让5球。就是说如果净胜球大于5就算赢，算整数来说就是要大于2球。才会赢。如果是进球少于5就是输。同上，就是说净胜1球，或以下都是输。

4、“相除”法：用第一个分数除以第二个分数，若商小于1，则第一个分数小；若商大于1，则第一个分数大；若商等于1，则两个分数相等。“约分”法：在比较两个分数之前，先将两个分数约分，然后再进行比较两个分数的大小。

5、分数比较大小方法如下：分子相同的情况下分母越小分数越大。例如：1/21/3 分母相同的的情况下，分子越大的分数就越大。例如：2/31/3 分子分母都不相同的，首先通分，然后再比较大小。

The End